El objetivo de este servicio es proporcionar un servicio de evaluación curricular estandarizado para el contexto escolar nacional, que cumpla con los requisitos de calidad, validez y confiabilidad. Nuestro enfoque se centra en la entrega oportuna y precisa de información sobre los logros escolares en relación con la cobertura curricular, siguiendo las bases curriculares vigentes, los estándares de aprendizaje o los temarios PAES, dependiendo del tipo de evaluación.
Alineación de instrumentos y estímulos
Visión y Misión SM
Decreto 67 de evaluación
Currículum Nacional vigente
Programa de estudio por asignaturas y niveles
Evidencia SIMCE
Contamos con cuatro tipos de evaluación: Comprensión Lectora, Matemática, Historia y Ciencias Naturales para los niveles desde kínder hasta II° medio. Estas evaluaciones se aplican en tres etapas (pueden ser independientes) durante el año, y establecen la posibilidad de dar seguimiento a los planes de trabajo determinados para los estudiantes por el establecimiento, enfocados en medir el progreso curricular de un año.
Cobertura y aplicaciones
Instrumentos de ítems cerrados, en tres momentos de aplicación:
Diagnóstico: OA del nivel anterior.
Proceso: OA 2° semestre nivel anterior + 1° semestre nivel en curso
Final: OA del nivel en curso.
¿Qué ventajas ofrece la reportabilidad de IDEA?
IDEA ofrece un reporte interactivo. Se adecua a los requerimientos del usuario para obtener análisis específicos y además estos datos se presentan de forma personalizada para cada establecimiento.
El reporte es presentado por equipo técnico pedagógico de IDEA en reunión sincrónica, donde se ofrece una ruta de lectura de los datos y se brindan sugerencias con estrategias para abordar conocimientos y habilidades.